KATALOG KSIĘGOZBIORU GBP W NARUSZEWIE
|
TWÓRCY: | Pokaż informacje [>>] | ||||
ADRES | Warszawa : Wydawnictwo "Nasza Księgarnia", 2007. | ![]() | |||
SERIA: | |||||
TEMATYKA: | |||||
OPIS | [24] strony : ilustracje ; 22 cm. | ||||
SYGNATURA: | 82-93 [L] | ||||
KOD KRESKOWY INWENTARZ: | 264000246756 | 24675 | |||
ODBIORCY: | Wiek 6+. | ||||
UWAGI: | Oznaczenia odpowiedzialności: Alina i Czesław Centkiewiczowie ; il. Robert Jabłoński. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Czarna owieczka
AUTOR: | |||||
POZ/ODP: | Jan Grabowski ; il. Aleksandra Michalska-Szwagierczak. | ![]() | |||
ADRES | [Warszawa] : Wydawnictwo "Nasza Księgarnia", [2008]. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS | [24] s. : il. kolor. ; 22 cm. | ||||
SYGNATURA: | 82-93 [L] | ||||
KOD KRESKOWY INWENTARZ: | 264000245247 | 24524 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Jak Wojtek został strażakiem
AUTOR: | |||||
POZ/ODP: | Czesław Janczarski ; il. Żejmo. | ![]() | |||
ADRES | Warszawa : Wydawnictwo Nasza Księgarnia, 2007. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS | [24] s. : il. kolor. ; 22 cm. | ||||
SYGNATURA: | 82-93 [L] | ||||
KOD KRESKOWY INWENTARZ: | 264000245568 | 24556 | |||
ODBIORCY: | Dla dzieci 6-8 lat. | ||||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Jak Wojtek został strażakiem
AUTOR: | |||||
POZ/ODP: | Czesław Janczarski ; il. Żejmo. | ![]() | |||
ADRES | Warszawa : "Nasza Księgarnia", cop. 2007. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS | [24] s. : il. kolor. ; 22 cm. | ||||
SYGNATURA: | 82-93 [L] | ||||
KOD KRESKOWY INWENTARZ: | 264000245575 | 24557 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Nie płacz, Koziołku
Tyt. oryg.: "Kak pticy spasli kozoczku ".
AUTOR: | |||||
POZ/ODP: | Siergiej Michałkow ; przeł. Maria Górska ; il. Małgorzata Zachorowska. | ![]() | |||
ADRES | Warszawa : Wydawnictwo "Nasza Księgarnia", 2007. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS | [24] s. : il. ; 22 cm. | ||||
SYGNATURA: | 82-93 [L] | ||||
KOD KRESKOWY INWENTARZ: | 264000243663 | 24366 | |||
ODBIORCY: | Wiek: 6+. | ||||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
|