Część I. Wielowymiarowy charakter uzależnień a praca socjalna
Katarzyna Maria Wasilewska-Ostrowska
Rozdział 1. Społeczno-socjalne aspekty uzależnień. Wybrane problemy
Dariusz Gozdek
Rozdział 2. Człowiek uzależniony i jego problemy z perspektywy duchowości i moralności
Marta Chyła
Rozdział 3. Wobec uzależnienia. Teoria postaw w pracy socjalnej
Część II. Wybrane problemy uzależnień a praca socjalna
Wioletta Junik
Rozdział 1. Pomoc dzieciom z rodzin z problemem alkoholowym w świetle koncepcji rezyliencji (resilience)
Anna Maria Kola
Rozdział 2. Syndrom DDA jako jeden z problemów pracy socjalnej z rodziną
Elżbieta Magdalena Jurzysta
Rozdział 3. Dziecko z zespołem FASD w pieczy zastępczej
Elżbieta Kościńska
Rozdział 4. Wyzwania pracy socjalnej wobec uzależnień u osób w wieku podeszłym
Piotr Krakowiak
Rozdział 5. Opieka u kresu życia a uzależnienia. Problemy socjalne, emocjonalne i duchowe
Anna Janowicz
Rozdział 6. Obciążenia opiekunów rodzinnych osób przewlekle chorych i starszych w kontekście zagrożenia uzależnieniem alkoholowym
Monika Dąbkowska
Rozdział 7. Zaburzenie hiperseksualne - aspekty historyczne, diagnostyczne i terapeutyczne
Część III. Metodyka i organizacja prowadzenia pracy socjalnej z osobą uzależnioną i jej rodziną
Izabela Krasiejko
Rozdział 1. Idea i wybrane formy redukcji szkód
Izabela Krasiejko
Rozdział 2. Praca socjalna w ujęciu podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach z osobą nadużywającą alkohol i jej rodziną
Jarosław Przeperski
Rozdział 3. Konferencja grupy rodzinnej (kgr) - innowacyjna metoda pomocy rodzinom w sytuacjach kryzysowych
Izabela Krasiejko
Rozdział 4. Dialog motywujący w pracy socjalnej z osobą używającą alkohol ponad normę
Anna Maria Kola
Rozdział 5. Krótka interwencja jako jedna z metod pomocy osobom uzależnionym od alkoholu. Wskazówki dla pracowników socjalnych
Jarosław Bochenek
Rozdział 6. Kontrakt socjalny jako narzędzie pracy z uzależnionym
Bartosz Mikołajczyk
Rozdział 7. Grupy samopomocowe jako formy wsparcia w wychodzeniu z uzależnienia od substancji psychoaktywnych
Część IV. Profilaktyka uzależnień w pracy socjalnej
Magdalena Zając
Rozdział 1. Rola profilaktyki uzależnień wśród młodzieży wychowującej się w instytucjonalnej formie pieczy zastępczej
Bartosz Mikołajczyk
Rozdział 2. Zespół FAS - nowy problem profilaktyczny, postawa, kształcenie i działania profilaktyka środowiskowego
Katarzyna Maria Wasilewska-Ostrowska
Rozdział 3. Partyworking jako przykład pracy socjalnej opartej na strategii profilaktycznej
Larysa Prisyazhnyuk
Rozdział 4. Znaczenie profilaktyki uzależnień od nikotyny wśród przyszłych pracowników socjalnych i pedagogów w kontekście kształtowania ich kultury ekologiczno-waleologicznej
Posłowie. Praca socjalna - wielopłaszczyznowe wyzwania
UWAGI:
Bibliogr. przy rozdz.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Dla pedagogów ogólnych i oligofrenopedagogów, psychologów, terapeutów, rehabilitantów i fizjoterapeutów, logopedów, nauczycieli wczesnej edukacji, opiekunów i rodziców.
UWAGI:
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej. Bibliografie przy pracach. Oznaczenia [>>] odpowiedzialności: redakcja naukowa Elżbieta Wieczór, Jacek Szmalec, Grzegorz Brzuzy.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Dla nauczycieli różnych typów szkół i placówek edukacyjnych, nadzoru pedagogicznego, kandydatów do zawodu nauczyciela, studentów kierunków pedagogicznych oraz rodziców.
Książka przeznaczona jest dla szerokiego kręgu odbiorców zajmujących się problematyką edukacji. Autor dokonuje w niej analizy podobieństw i różnic w subiektywnej ocenie stresorów edukacyjnych uczniów na różnych poziomach kształcenia. Opisywane źródła stresu w ujęciu ilościowym wzbogaca licznymi wypowiedziami uczniów, świadczącymi o postrzeganiu szkoły, rówieśników, środowiska rodzinnego i samego siebie z punktu widzenia przyczyn irytacji, frustracji i wielu napięć emocjonalnych. Autor, analizując stres edukacyjny, nie ogranicza się tylko do szkoły, ale wiąże go również ze środowiskiem domowym, bowiem źródłem tego stresu może być wiele czynników tkwiących w tym środowisku. W związku z tym dokonuje analizy porównawczej szkoły i środowiska rodzinnego w generowaniu uczniowskiego stresu. Opisuje konsekwencje stresu i sposoby radzenia sobie z nim. Niezwykle wartościowe są wskazania dla nauczycieli i rodziców, mające na celu zapobieganie skutkom stresu edukacyjnego. Autor daje sporo rad, pozwalających uniknąć cierpienia spowodowanego nerwowymi napięciami, na jakie narażeni są uczniowie we współczesnym świecie oraz pomocnych w poszukiwaniu przystosowania się do sytuacji stresowych.
